二实验学校小学部英语校本课程展示交流活动

   进修教研员王文华老师，韩瑞校长，耿令新校长，王立波校长及兄弟学校的全体英语教师参加，此次活动由迟芳主任主持。

    说到小学英语校本课程，我们认为首要任务就是要满足学生的实际发展需要。由于现有的小学英语牛津教材更多地考虑的是学生统一的、共同的基本素质要求，所以它必然地不可能以某一所学校学生的具体发展需要为对象来设计课程，因而很难充分照顾到每一所学校学生的差异性和多样化问题。如何进一步提高学生的英语水平，拓展学生的词汇量，增强学生自我学习的能力，成为我们面临的问题。我们希望通过对校本课程的开发，使本校的英语课程能适应学生的学习兴趣与需要、学校的环境与特色。英语校本课程：绘本阅读、口语交际、课本剧表演和电影配音，在学校校本课程的大背景下，有着自己独特的魅力！

    活动开始，迟芳主任介绍二实验整体校本教材的实施情况。

    接着，分别由二实验的几位英语老师和大家进行了校本课程的交流。

    校本课程---口语交际，由钱晨和王靖鸥老师负责。钱晨老师为大家介绍了校本课程口语交际的开课初衷，课程内容介绍，及在实施的过程中遇到的困难及如何改进的。并由四名学生给大家带来了精彩的表演，Introduce yourself, Tongue Twister, English Story和Poem Reading。

    校本课程---课本剧，姚岩和薛丹老师以小学生生性好动，喜欢模仿，爱表演，而英语课本剧表演正符合小学生的身心特点和英语教学的情景要求，带领学生以生动活泼的故事为依托，充分挖掘学生的各种潜能，演绎缤纷的课堂。姚岩老师分别从选择课本剧原因、课本剧表演成果，表演过程出现的问题及如何改进几个方面和大家进行了交流。随后课本剧的小演员们为大家表演了精彩的《Little Red Riding Hood》。

    校本课程--电影配音，学生最感兴趣的校本课程之一。由秦琴和杨萌老师担任教学工作。秦琴老师为大家介绍了课程实施的目的，实施过程中的尝试和做法，还给大家展示了一段电影配音的课堂实录。并且由两名学生给大家带来了一段精彩的电影配音。

    最后教研员王老师和全区英语老师对本次展示活动进行了交流和评价。

    在校本课程开发过程中，我们欣喜地发现老师学习的自觉性提高了，通过各种方式丰富完善自己的知识结构。这一点在教学经验交流中展现得很充分，新的理念、科学的做法，让人耳目一新。

    学校是为学生存在的，课程是为学生开设的，教师所做的一切归根到底是为了学生最大限度的发展，校本课程开发体现以学生为本，所以参与校本课程开发，也有利于教师形成以学生发展为本的理念，我们深深感受到，新的课程理念已在教师头脑中扎根，并逐步落实在教育教学实践中。要作好校本课程开发这项全新的事业，我们应该认真规划，提高认识，加快研究和探索的步伐，促进校本课程开发的快速健康发展，为进一步提高教育效益和人才素质做出贡献。