“沐书海阳光 养儒雅气质” ——二实验主题图书漂流活动
发布日期:2019-04-23 点击次数:488 
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。 ” 为进一步营造良好的书香校园、书香家园氛围，使读书真正成为学生一种良好的习惯和精神追求。汽开区二实验学校开展了“沐书海阳光 养儒雅气质”主题图书漂流活动。通过此次活动唤起学生的读书意识，让书籍在流动中发挥作用，激起大家惜书、爱书的情感;分享图书，散播书香，传递文化，掀起读书热潮。
为了能让学生读到适合他们的图书，学校图书馆敞开大门，随时恭候全校师生进入馆内借阅图书。
瞧！老师们是多么认真的挑选适合他们学龄段学生阅读的图书啊！
有一种期待将在四月里绽放，有一个主题将在四月里鲜活;有一份快乐将在四月里蔓延。4月23日是世界读书日，在第24个世界读书日来临之际，二实验学校召开了“沐书海阳光 养儒雅气质”的主题图书漂流活动的启动仪式。
讲话中王校长说道：“自从有了文字和书籍，人类就能站在前人的肩膀上登高望远，知识的更新与文化的创新从此日新月异。”
王校长还对同学们寄予厚望，她说道：“希望通过本次活动让每个学生都有更多的读书机会！希望同学们从今天开始，都能爱读书、多读书、读好书;也希望我们的老师积极参与，科学引导，帮助同学们制定好长远的读书计划，培养同学们一生受用的读书习惯。”
图书漂流活动分为四个环节 （一）放漂 将学校图书馆部分图书发放到各个班级，每班十本漂流图书，由十名放漂人管理，确保图书在漂流过程中队员能够充分阅读的同时，又保持完好。
（二）在漂(图书漂流期间) 1.漂流形式分为班级内和组内漂流两种形式。 2.阅读漂流图书的要求有 每本书停留时间不超过一星期，每位受漂人要爱护图书，不要在图书上乱涂乱画，不要损坏图书；所有接受漂流图书的学生要认真阅读，并在图书漂流卡上留下自己的阅读体会，中高年级学生也可以做精彩段落摘录，读后感受，语句通顺，书写工整。
（三）收漂（结束漂流活动） 漂流活动结束后，各班要按照时间节点将漂流图书返回图书馆，同时上交的有班级图书登记单、图书漂流卡、如果有读后感一并上交。
（四）奖项设置 本次漂流活动设“优秀放漂人”“优秀漂友”和 “书香班级”三个奖项。
邵主任在讲话中提到：“图书漂流是一种新的时尚阅读方式，通过这个活动同学们将以书会友、诚信阅读，必将成为校园文化建设的一个亮点。“
同时还对参与活动的同学提出了建议和要求：““书漂流”漂流的不仅是书香，更是一种文明。请同学们一定要好好珍惜爱护每一本书，因为每一本书都是读者眼中的珍宝。当你读完一本书的时候，请你将自己的姓名和阅读心得记录在漂流卡上，并把图书继续投放到班级漂流站，让它继续漂流下去，将爱心与温暖传递下去，让我们的校园成为一条漂流着知识和文明的河流。 “
伴着二实验校歌这轻快地旋律，各班放漂人代表站着整齐的队伍逐一到主席台前领取漂流图书。
孩子们脸上洋溢着幸福的笑容， 班主任们纷纷拿出手机拍下这美好的瞬间!
伏尔泰说：读书使人心明眼亮。 高尔基说：读书是人类进步的阶梯。
在这个孕育着新生命的季节，二实验的学子们沉浸在浓浓的书香之中，虽然我们的启动仪式结束了，但我们的读书活动才刚刚拉开帷幕。让我们手牵手，一起幸福快乐的读书人吧！
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