寻找实验室里“庖丁解牛”的教师，尽在汽开二实验教育联盟

发布日期:2017-11-23 点击次数:564

   大家都还记得当年坐在教室里上公开课的经历吧？现在在实验室里也有教师的能力竞技。11月10日，由汽开二实验教育联盟开展的教师实验操作技能竞赛，汇集了来自长沈路学校、汽车区第五学校、汽开二实验学校的物理、化学与生物教师，他们经过学校选拔推荐，在二实验学校的实验室里开始了技能的大比拼！
   寻找二实验联盟区实验室里"庖丁解牛"的教师。为何要举办这样一次竞赛？实验操作技能是提升教师发展能力的重要手段。提升教师实验操作技能，促进学生动手能力，从而丰富教育实践性。所以提升学生创新素养实验能力关键是在教师。
   通过竞赛展示"庖丁解牛"的过程之美，教师实验操作的过程形容为一个"庖丁解牛"的过程，其流程体现了教师的"专注、专业、精致、极致。"
   从申报的竞赛推荐表看出，参赛教师平时重视实验教学，研究实验教学，并为竞赛活动做了充分的准备。
   本次实验竞赛主题由参赛教师自行选则。要求参赛教师在在15分钟内完成实验操作、演示、讲解。评委从创新性、科学性、规范性、有效性、推广性等方面对参赛教师进行考评，并进行现场提问。
   吕天成老师带来的实验是的"趣味的二氧化碳"在操作过程中引起一片哗然，非化学专业的老师在实验室里充分感知到化学之美！
   张雷老师参加化学实验的名称是"法老之蛇"，主要原理是蔗糖的燃烧，蔗糖燃烧释放大量的二氧化碳，能看到的现象是从表面皿里爬出一条黑色的蛇，通过这样一个奇妙的实验，想给学生带来一种视觉冲击感，让学生对化学能产生更浓厚的兴趣，这次几个学校的老师集中到一起，互相学习，互相探讨实验的可能性和实验操作的实用性，张老师发出感慨"与其说这事比赛不如说是教室之间的切磋，通过对老教师的传统教学理念，让我对以后的教学工作有了很大的启发，也对以后的教学方法起到了引领作用"！
   年近五旬的高景森老师和年过六旬的万延春老师，参赛实验均为原创，他们老骥伏枥，仍旧不改的是扎根实验的热情与激情，这于有形之中无形之中给年轻人带去的是专业的力量！
   通过本次竞赛，在教师中寻找标杆，促进教师更为重视实验操作技能。进一步调动广大教师开展实验教学的积极性和创造性，提升教师的实验操作技能水平，促进实验教学的改革与创新。
   实验教育是未来我们需要重点提升的工作。本次物理、化学、生物学科的实验操作技能竞赛目的在于发现与树立榜样，促进学科的发展，促进教师专业成长。
   目前，二实验教育联盟开始重视实验教学，我们的实验教学从教师开始正在发生着巨大的变化！核心素养更对学生多动手丰富实验性提出了挑战，也是在对实验教师提出了挑战！本次竞赛充分发挥了导向性，未来二实验联盟区将不断完善响应机制，逐步完善并推出下一届"知行杯"，让联盟区教育真正"联"起来，让教师间的交流真正"流"起来，让教师的专业成长于有形中变无形！

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